为扩大医学教师国际视野、丰富精神内涵、提升教学学术素养，全面推进高质量医学教师队伍建设，3月21日下午，由白求恩医学部医学教育研究与教师发展中心组织开展的第十期医学教师读书分享会在医学教育研究与教师发展中心教学研讨室举行。本期读书会由第一临床医学院周莉副主任医师、第二临床医学院贾赞慧副主任医师对《牛津医学教育教科书》做读书分享。来自白求恩医学部8个教学单位、医学教育办公室和医学教育研究与教师发展中心的30余名教师和教学管理人员参加活动。活动由医学教育研究与教师发展中心业务副主任王医术主持。

周莉围绕“小组学习”、“大班授课”、 “在线学习”等三部分，细致深入的分享了从著作中获取的思维启示。

贾赞慧围绕“整合学习”、“医学教育的教学设计”、“概念图在医学教育中的应用”、“创设学习环境”等方面，融入个人感悟并细致的分享了自己的学习体会。

王医术分别结合两位主讲教师的分享内容在交流中表示，医学教师读书分享会的开展，为广大医学教师提供了拓宽阅读视野、提升学术素养、丰富精神内涵的有益平台。通过交流分享与详细解读，使大家用通俗凝练的语言和强调循证的理念，了解了本著作的多重定义、学习理论与教学策略。希望各位教师在今后从事医学教育的过程中能够稳步提升医学底蕴与理论。

  《牛津医学教育教科书》由BMJ Learning组织120余位国际医学教育专家联合编写，由北京大学医学部副主任、全国医学教学发展中心常务副主任王维民主译。该书讨论了课程设计、教育教学、评价和评估的机制。同时，本书还进一步探索了在发展中国家的医学教育，以及对于医学教育这一重要学科的未来发展。这本新书给如何成为健康科学领域高效的医学教育者，提供了准确而全面的研究。