继学院于2020年11月开展聘任心理辅导员工作后，为进一步完善学院心理育人功效，全面了解学院本科生心理健康状况，对新学期学生可能出现的心理危机做好研判。白求恩第三临床医学院于“3·25（善爱我）心理健康指导活动月”期间组织全院605名本科生进行心理测评。
经过学院学生工作办公室前期策划，邀请院神经内科四病区主任徐忠信等4位心理辅导员为学院本科生制定心理测评内容，本次测评共分为“卡特尔16种人格因素测验”、“艾森克人格问卷”、“人际关系综合诊断”和“症状自评量表（SCL-90）”等4个部分，其中卡特尔16种人格因素测试，通过对16种基本性格特征进行分析，完整反映学生个性全貌，帮助学院更好了解学生性格特点；艾森克人格问卷则通过内外向、神经质、精神质和掩饰性等量表，分析学生人格特点；人际关系综合诊断则通过分析交谈、交际、待人接物和异性朋友交往的困扰程度，了解学生人际关系情况；症状自评量表则更加直观的反映学生是否存在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对等心理问题。
本次心理测评是学院推进“三全育人”工作中的重要环节，有效帮助学院精准了解本科生群体的心理状况。近期，学院学生工作办公室将逐一对心理测试结果存在疑问的学生进行访谈，并将相关结果反馈给学院和学校相关部门，避免危机事件发生。
