为了关爱农民工子女，将趣味课堂带入小学，11月20日至11月21日，吉林大学医学部阳光志愿者协会一米阳光支教团来到长春腰十小学，开始了第三周的爱心支教活动，并取得圆满成功。

   本周支教课堂分别为舞蹈和英语。支教活动前期，舞蹈课堂的老师们通过对孩子肢体协调能力的仔细判断后，认真选择并排演了舞蹈。同时，英语支教课堂的老师们进行了趣味课堂详细流程的制定。在充分考虑支教对象的年龄、学识及兴趣后，老师们决定以比赛和游戏的形式进行授课，并准备了精美的ppt和丰富的礼品，以期达到快乐轻松的学习氛围和效果。

    支教活动在细致的准备后有序地开展起来。11月20日，舞蹈老师们进入小学，受到了校方和学生们的热烈欢迎。舞蹈教室的门一打开，二十多个小朋友便一齐涌入，飞快地跑到自己的位置，自觉地站好队。在老师介绍完上舞蹈课的注意事项后，同学们就开始跟老师做舞蹈课前的准备动作。每一位学生都很认真、很努力跟着老师做每一个的动作。天真可爱的脸庞，稚嫩纯真的话语，眼神中透露出的一丝不苟的态度，让支教的老师们感动。准备动作完成后，正式的舞蹈教学在热情积极的氛围中开始。在匆匆流逝的一小时内，同学们不仅学会了整支舞蹈，还锻炼了自己领悟能力和协调能力，在快乐的课堂中飞舞着，成长着。

    11月21日，英语组支教团来到支教点，迅速将同学们分成两组，开始了本次的趣味英语课堂。好的开始是成功的一半，为了消除同学们和支教团的陌生感，使课堂快速活跃化，第一阶段，支教老师们通过比赛的形式引导同学们记住身边常见物品的英文单词，激发了同学们的积极性和主动性，达到了预期效果，获得了初期成功。第二阶段，支教老师们将第一阶段所学知识转换成英语连连看的小游戏，并带领同学们有序地完成比拼，在轻松愉悦的游戏中检测了同学们第一阶段的学习成果。通过趣味游戏，同学们收获了知识，并感受到学习的乐趣，教室里洋溢着同学们欢快的笑声。最后，在学习了一首旋律优美的英文歌曲后，第一次支教在一片欢声笑语中结束。

    此次支教，小学生们不仅学习了新的知识，更重要的是接触了新的学习方法---在舞蹈中锻炼能力，在游戏和音乐中汲取知识，获得快乐。同样也使得身为大学生的支教小组成员们在接触儿童的过程中，找回一份天真和童趣，体验到帮助他人、奉献爱心的幸福感，将阳光洒向这群天真无邪的孩子，与他们平等共享这一片蓝天。

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