为促进班级同学友谊，增强班级凝聚力。4月20日下午，临床医学院701602班在中心校区李四光教学楼212教室举行“心理健康辅导”主题班会，701602班全体同学参加了此次班会。
本次活动共分为情绪大头贴、互换真心话与情景剧编演三个环节。首先进行的是情绪大头贴环节，在此环节中，将与会人数均等的分为四个组，随机抽取情绪卡片，并将其串联成四个小故事。同学们积极参与，用各自的奇思妙想展现了一个个引人入胜的故事。在互换真心话环节中，同学们把各自内心的想法写在纸上，由各组组长汇总之后宣读纸条内容，大家共同猜测纸条的出处。使得同学们在关注自己与他人的情绪的同时，增强互相之间的人际吸引力。接下来是情景剧编演环节，同学们先在纸上写下了自己最近所遇到的烦恼，各组统一排演把这些烦恼编排在情景剧中，表演后，全班同学共同讨论并提出最佳解决方案。此环节将班会气氛推向了高潮，同学们在互动的同时了解了彼此的内心，增进了感情。
此次班会在娱乐的过程中增强了同学们的心理素质，使同学们学会了自我心理调适，实现了新的成长。
为促进班级同学友谊，增强班级凝聚力。4月20日下午，临床医学院701602班在中心校区李四光教学楼212教室举行“心理健康辅导”主题班会，701602班全体同学参加了此次班会。
本次活动共分为情绪大头贴、互换真心话与情景剧编演三个环节。首先进行的是情绪大头贴环节，在此环节中，将与会人数均等的分为四个组，随机抽取情绪卡片，并将其串联成四个小故事。同学们积极参与，用各自的奇思妙想展现了一个个引人入胜的故事。在互换真心话环节中，同学们把各自内心的想法写在纸上，由各组组长汇总之后宣读纸条内容，大家共同猜测纸条的出处。使得同学们在关注自己与他人的情绪的同时，增强互相之间的人际吸引力。接下来是情景剧编演环节，同学们先在纸上写下了自己最近所遇到的烦恼，各组统一排演把这些烦恼编排在情景剧中，表演后，全班同学共同讨论并提出最佳解决方案。此环节将班会气氛推向了高潮，同学们在互动的同时了解了彼此的内心，增进了感情。
此次班会在娱乐的过程中增强了同学们的心理素质，使同学们学会了自我心理调适，实现了新的成长。
