10月29日，由医学部医学人文教育中心举办的白求恩医学人文大讲堂（2025年第7期）之“我的医路历程”第十五期讲座在新民校区第一教学楼白求恩大讲堂举行。本期特邀国家优秀青年医师、吉林大学第二临床医学院吴敏飞教授主讲，来自医学部相关教学单位的 220 余名本科生、研究生和教师代表现场参与活动，活动由医学人文教育中心主任于洗河主持。

吴敏飞教授以“传承与创新——AI时代下脊柱外科医生的探索和实践”为题，从当前人工智能技术促进医疗多学科融合的行业变革、自身医疗工作与人工智能的结合等角度切入，提出“大家为什么选择学医”“如何面对医学成长之路漫长且充满挑战”以及“医生职业具备AI难以替代的实践属性”等问题，引发全场思考。

吴教授着重剖析了医者的成长与探索历程，他强调，这些经历是塑造合格医者的必经之路，唯有秉持对生命负责的态度坚定前行，才能筑牢职业根基。而从主治医师到主任医师、从讲师到教授的双重晋升之路，更需要长期的坚持与积淀，并在实践中不断探索。

在讲到技术创新与临床实践内容时，吴敏飞教授重点阐述了AI时代脊柱外科领域的创新探索与发展突破。他以全球瘫痪患者数量、我国患者占比以及每年全球新发瘫痪病例数、我国新增病例数等真实数据为切入点，指出在传统疗法对神经损伤收效甚微、神经细胞再生技术尚未取得突破性进展的当下，其团队将研究方向转向脑—机接口等前沿技术，并深入分析诊疗过程中的人文关怀。

结合行业研究现状，吴教授就现有脑—机接口技术的应用瓶颈，提出原创性解决方案，相关实验已取得阶段性成果，可实现对完全瘫痪患者肢体运动的调控，结合外骨骼机器人技术，帮助患者在起始动作引导下完成连贯运动。这一跨学科研究项目亟需多领域人才参与，吴教授现场向在座师生发出邀请，欢迎有志者加入团队共同攻关。他强调，现代医学技术的突破离不开团队的力量，多学科融合是破解技术难题的关键路径。

讲座从职业认知、成长路径到技术创新，为师生呈现了一堂兼具深度与温度的“职业规划课”，引起学生们围绕“职业选择”与“技术探索”展开了热烈讨论。学生们结合脊椎接口结合外骨骼机器人的突破性研究，感叹“原来医生不仅会做手术，还能推动技术革新”；更明白“漫长”的学医之路背后是对生命的负责，也坚定了扎实学好医学课程的决心，更清晰得认识到“有温度的诊疗”才是医者的核心竞争力。

“我的医路历程”系列讲座作为白求恩医学人文大讲堂的重要组成部分，始终践行“弘扬白求恩精神，培育有温度的医学人才”的宗旨，通过搭建医学与人文对话的平台，助力医学生明晰职业使命。通过此类活动启发医学生成长为医学领域的优秀人才，为医学教育与人文教育融合发展注入强大动力。