医学部各学院：

为深化医学教育改革，提升广大教师的研究水平，推动医学事业快速发展，医学部决定组织2014年教学改革研究项目立项工作，现就有关事项通知如下：

一、立项原则

本次教学改革研究项目立项突出创新性原则，充分体现培养具有创新精神、实践能力和高素质人才的要求；突出导向性原则，起到引领方向、推动教改、发挥示范的作用；突出科学性原则，符合人才培养规律、教育教学规律和学生身心发展规律；突出应用性原则，坚持理论与实践相结合。计划用2年左右时间进行深入研究和改革实践，有针对性地解决一批制约医学教育发展的系列重大问题，并为2017年教学成果评选奠定有利基础。

二、立项范围

教学改革研究项目以教学一线教师、中青年骨干教师为主体，以实践、解决实际问题为主要特征，以创新人才培养模式、提高教师专业发展能力、提高医学教育教学质量、促进医学教育发展为根本目标。立项范围请参照《2014年白求恩医学部教学改革研究立项选题指南参考》（附件1）。

三、项目资助种类

项目申报数量不限,本次项目立项总数量为60项。分为重点资助项目20项、一般资助项目40项两种类型。

    1．重点研究项目是针对医学教育发展中的一些重点、难点问题进行定向研究的项目，项目应适应时代要求，具有先进理念，采用现代化手段，其改革方案能产生较大的影响和辐射作用，具有较好的推广价值，能产生良好社会效益、体现较高理论水平、涌现理论和实践成果。这类项目占立项总数的30%，每项支撑经费为2万元。

 2．一般研究项目主要是指有较大影响的定向研究项目。这类项目占立项总数的70%，每项支撑经费0.5万元。同等条件下，将优先考虑中青年教师申报项目。

四、项目申报相关要求

为确保项目按期高质量地完成，特提出如下要求：

1．此次立项的重点集中表现为加强综合、注重实践、鼓励创新，力求突破。要求形成项目的方案要有针对性、创新性和可操作性。

2．重点资助项目申请人原则上应为正高级职称，有清晰的思路和协调能力，曾有承担研究项目或指导改革活动的经历，所带领的研究团队应具备相应的教学研究能力和改革实践条件。

3．鼓励跨学院联合申报，研究解决带有共性和综合性的重点、难点问题，形成较大的改革辐射面，且对今后医学教学改革有可持续发展的意义。

4．今年已经列入学校课题立项的项目不能再重复申报。

5. 项目主持人限一人，参研人员一般在5人左右。项目主持人只能申报1个项目，一般不得同时作为其他项目成员；项目组成员至多同时作为2个项目的成员。

五、申报材料

申请人应填写《吉林大学白求恩医学部教学改革研究项目申请书》（简称《申请书》），经学院推荐、签署意见后，将《申请书》一式7份，每个项目用一个档案袋装好，并在袋外贴上申请书封面复印件，连同电子版报送至医学部人才培养办公室。

联系电话：85619272；联系人：李老师  陈老师

项目申报截止时间为 10月 27 日，逾期不予受理。学部组织校内、外专家进行评审，评审结果公示期无异议后进行公布。本通知所附项目指南、《申请书》等附件不印发纸质稿，请各院自行下载。

六、教改项目研究的全程管理

在学部对教改研究项目资助的基础上，学院也可以以多种形式安排配套经费，保证项目组研究的基本进度、条件。同时，学部将加强对研究项目的初、中、后期管理、督促、检查，在项目研究中期组织对重点立项项目的专题检查和督导，以提高项目研究质量，努力培育一批高水平的教改研究成果。

 附件1： 白求恩医学部项目指南.zip

 附件2： 白求恩医学部项目申请书.zip                                 

白求恩医学部