为进一步加强医学研究生教育全过程管理，健全质量监督保障体系，纵深推进医学研究生高质量培养，6月17日下午，白求恩医学部联合医学研究生教育教学督导组召开2026年春季学期研究生教育教学督导反馈会。学校教育教学督导委员会副主任刘娅，医学部研究生教育督导组专家陈霞、王永生、李峰、于维先，医学部副学部长兼医学研究生办公室主任刘海岩、副主任徐庆辉、各培养单位分管领导、研究生管理人员参加会议。会议由医学部研究生教育教学督导组组长陈霞主持。

本学期，督导组聚焦医学研究生培养全过程，实现课堂听课全覆盖，常态化开展开题、中期考核、预答辩、答辩等环节的督导检查，累计完成各类培养环节督导99场次，持续压实培养过程闭环管理，有效推动医学研究生整体育人水平稳步提升。

会上，专家组充分肯定各学院在答辩组织、培养环节把控等方面取得的成效，同时围绕课程设置、课堂出勤、中期考核、线上听课系统建设、预答辩前置把关、学位论文管理等方面提出改进建议。各学院交流特色管理工作经验：一院配备统计学专家常驻答辩组、二院院内督导专家全程参与各培养环节督导、三院按照二级学科统一组织全院答辩、药学院实行多导师联合指导制度、基础、公卫、护理、口腔等分层严把学位论文评审标准，论文质量管控成效显著。督导组组长陈霞指出，本次会议既是教学问题诊断会、育人经验交流会，也是质量提升推进会，督导组将持续开展常态化督导，全方位筑牢医学研究生培养质量底线。

校教育教学督导委员会副主任刘娅结合多年研究生教育管理经验提出五点要求：一是统筹补齐实验教学、线上巡课的软硬件短板，完善课程集体备课制度；二是推动质量监督关口前移，将高水平校外专家引入开题、中期考核、预答辩等关键环节；三是统一答辩与学位授予的流程规范，厚植学生学术敬畏之心；四是落地原始实验数据长效归档机制，从源头防范学术不端行为；五是积极运用数字化、AI工具重塑课堂教学模式，进一步健全课程考核评价体系。

白求恩医学部副学部长兼医学研究生办公室主任刘海岩作总结讲话。他着重强调导师作为研究生培养第一责任人的核心职责，部署四项重点工作：一是持续搭建教师教学能力提升平台，推动课程思政深度融入专业教学；二是优化线上线下混合式教学安排，有效缓解临床专硕规培、课程学习时间冲突难题；三是充分依托国家级医学专业学位在线示范课程资源，拓宽优质教学资源渠道；四是建立“检查—反馈—改进—跟踪”长效工作机制，助推医学学科内涵式高质量发展。

此次会议进一步梳理了当前医学研究生教育教学工作短板，明确了提质整改的重点任务与实践路径。下一步，白求恩医学部将紧扣立德树人根本任务，细化研究生全流程育人管理制度，持续优化高层次医学人才培养体系，进一步夯实人才培养根基，全面推动医学研究生教育事业高质量发展迈上新台阶。