为顺应医学教育数字化转型趋势，开展数智化教育改革，白求恩医学部于5月15日、18日下午在医学部207会议室召开医学数智化课程建设工作会，白求恩医学部副学部长兼医学教育办公室主任辛颖、医学教育办公室副主任李治国、护理学院副院长彭歆、药学院副院长徐华丽、公共卫生学院副院长王志成、基础医学院副院长杨明出席会议，各课程负责人、医学部医学教育办公室及各学院教务办公室相关人员参会。会议由李治国主持。

会上，护理学院和公共卫生学院汇报了课程建设及应用情况。参会人员围绕数字化育人需求，就课程定位、AI教学融合、数字资源搭建、混合教学开展等核心内容展开汇报，详实介绍课程建设及运行情况、育人成效与学生评价，同时正视课程建设现存短板，梳理技术适配、资源统筹等方面存在的问题，明确后续优化完善方向。

药学院和基础医学院汇报了数智化课程的建设计划。参会人员表示，数智化课程建设将知识、能力、素养与Al技术深度融合，实现精准化、个性化、高临床关联度的教学转型，并从规划与设计、资源建设、部署与培训、试点与迭代、推广与评估等方面对课程建设计划进行阐述。

在交流研讨中，与会人员表示，数智化课程建设，正成为撬动课堂教学模式变革、全面提升师生数字素养与创新能力的内在动力。依托数字化资源重构教学内容，将抽象的医学原理、复杂的临床机制、前沿的科研方法进行可视化、结构化、体系化呈现，能够帮助学生建立完整的医学知识网络。同时，通过整合案例资源、题库体系、科研素材与临床实践内容，实现理论教学、科研训练、临床思维培养的深度融合，真正实现学以致用、以学促能。

辛颖在总结中强调，通过系统化打造智慧课程体系，能够打通基础医学与临床医学、公共卫生、药学、护理等各专业的知识壁垒，建立互联互通、层层支撑的整体教学知识网络，实现医学教育从碎片化授课向体系化育人转变，全面提升医学人才培养的系统性与连贯性。智慧课程群的建设，将系统推动教学要素深度融合，有效促进师生高阶思维与终身学习能力的整体跃升。白求恩医学部将持续深化医学教育数字化改革，坚持以学生能力成长为核心、以AI技术赋能为抓手、以专业群建设为载体，持续完善智慧教学资源体系、评价体系与育人体系建设，助力学校医学人才培养质量再上新台阶。