为加强医学教师教学发展,更新医学教育观念,促进医学教学模式方法改革, 提高医学教学水平，5月7日下午，2026年总第三十三期“新医科教师发展系列培训——AI赋能医学教育专项培训（一）”在白求恩医学部医学教育研究与教师发展中心教学研讨室举行。本次培训活动以“拥抱人工智能时代：从生成式AI到智能体AI”为主题，邀请吉林大学计算机科学与技术学院教授、吉林大学图书馆馆长徐昊担任主讲。本期活动由医学教育研究与教师发展中心举办，来自白求恩医学部8个教学单位、医学教育研究与教师发展中心的50余名教师参加活动。活动由医学教育研究与教师发展中心副主任姜春明主持。

徐昊以“拥抱人工智能时代：从生成式AI到智能体AI”为题，深入解读了人工智能的发展历程及其对医学教育的赋能作用。他表示，人工智能正以前所未有的速度迭代，在大模型、智能体、多模态交互等领域取得突破性进展，不仅具备强大的知识压缩与生成能力，更在推理、编程、科研等复杂任务中展现出超越人类的潜力。他强调，AI正逐步打破知识、能力与执行的边界，推动医学教育向个性化、高效化、创新化方向发展。医学教师应积极拥抱AI变革，理解其在教学、科研中的潜力，如通过AI加速科学发现、优化教学过程等；要不断拓宽AI视野，能够在教学中有效融入AI技术，以适应未来医学教育的发展需求。同时，他也提醒关注AI带来的挑战，如教育公平、伦理问题及人类核心价值的重塑等。

会上，参会教师们纷纷表示收获颇丰、受益匪浅。通过培训，深刻认识到AI技术的应用潜力巨大，正以前所未有的速度重塑教育教学的新格局。在拓宽教育视野的同时，更激发了将AI技术应用到实际教学中的创新思维能力，不断推动医学教育向智能化、高效化方向发展。