为加强医学教师教学发展,更新医学教育观念,促进医学教学模式方法改革, 提高医学教学水平，3月26日下午，2025年总第二十六期新医科教师发展系列培训在白求恩医学部医学教育研究与教师发展中心教学研讨室举行。本次培训活动以“高校教师语言表达与形象塑造”为主题，邀请新闻与传播学院张芳馨教授担任主讲。本期活动由医学教育研究与教师发展中心举办，来自白求恩医学部8个教学单位、医学教育研究与教师发展中心的30余名教师和教学管理人员参加活动。活动由第二临床医学院教学部副主任黄萨主持。

张芳馨以“高校教师语言表达与形象塑造”为题，全面而深入地探讨了高校教师语言表达与形象塑造的重要性及其实现路径。她首先阐述了高校教师在语言能力提升方面的关键策略，包括科学用声、气息与口腔控制等技巧，以及如何通过内在语、情景再现等语言表达内部技巧和停连、重音等外部技巧来增强语言的感染力。同时，详细讲解了日常形象塑造的策略，从仪态仪表、气质展现到服饰搭配、个性化形象打造，以及如何通过行为举止和心理调适来塑造积极的教师形象。最后，她还探讨了高校教师媒介形象塑造的基础，包括品牌定位、知识分享与传播、社会影响力拓展、个人品牌的持续维护，以及媒体沟通技巧等方面的内容。这些内容共同构成了高校教师提升语言表达能力和塑造良好形象的综合体系。

参会专家、教师与主讲嘉宾进行了积极互动交流。第二临床医学院肝胆内科及介入科主任金珍婧教授、第二临床医学院教学部副主任黄萨在发言中表示，医学教师具有教师、医生双重身份，应该让良好的语言表达和形象塑造成为基本的职业素养。在教学过程中、在临床实践中，锻炼表达方式、语言技巧、眼神交流，同时融入同理心、伦理道德、人文关怀，使学术素养与人文温度在职业形象中达成动态平衡，形成兼具教育智慧与医疗仁心的复合型专业风范。