弘扬长征精神 继承红色遗志——公共卫生学院开展“长征精神永留存”团日活动
发布部门:公共卫生学院
为了弘扬“坚韧不拔,不怕牺牲”的长征精神,培养学生“积极向上,不怕吃苦”的生活态度,由公共卫生学院2015级医法班主办的“长征精神永留存”主题团日活动,于11月17日晚在新...
09
2016-12
弘扬长征精神 继承红色遗志——公共卫生学院开展“长征精神永留存”团日活动
发布部门:公共卫生学院
为了弘扬“坚韧不拔,不怕牺牲”的长征精神,培养学生“积极向上,不怕吃苦”的生活态度,由公共卫生学院2015级医法班主办的“长征精神永留存”主题团日活动,于11月17日晚在新...
09
2016-12
学习“两学一做” 加强党性修养——公共卫生学院2013级党支部开展党小组活动总结与规划
发布部门:公共卫生学院
为深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,进一步强化关于“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”的学习教育,11月14日中午,公共卫生学院学生工作办公室主任、2013级辅导员...
09
2016-12
缤彩纷呈 整装待发 ——公共卫生学院2016年迎新晚会第二次彩排纪实
发布部门:公共卫生学院
11月27日晚,由公共卫生学院团委学生会文艺部组织,吉林大学公共卫生学院2016年“公筑梦想 卫爱绽放”迎新晚会第二次彩排在新民校区活动室正式开始。
09
2016-12
赛出风格 游出精彩 ——公共卫生学院学子参加吉林大学游泳锦标赛
发布部门:公共卫生学院
为弘扬奋勇拼搏、敢于进取的体育精神,展现吉林大学青年学子多姿多彩的课余生活,11月26日,一场精彩绝伦的游泳锦标赛在吉林大学中心校区日新楼游泳馆举办。
05
2016-12
“两学一做”新目标 齐头并进新风貌 ——公共卫生学院2013级党支部创新性党课成功开展
发布部门:公共卫生学院
按照《公共卫生学院开展“两学一做”学习教育实施方案》的具体要求,为响应公共卫生学院向优秀党员学习、靠拢的号召,11月14日中午,吉林大学公共卫生学院2013级党支部于新民校...
04
2016-12
临床医学院开展“冬防安全”宣传教育系列活动(二)——消防安全突击查寝
发布部门:临床医学院
为积极响应学校“冬防安全”主题精神,强化大学生消防安全意识,降低寝室消防安全风险,12月3日,临床医学院团委学生会组建查寝小组前往新民校区学生一公寓开展突击查寝工作。
04
2016-12
奋勇拼搏 再创辉煌——临床医学院参加2016年吉林大学学生乒乓球锦标赛
发布部门:临床医学院
12月3日、4日,临床医学院于中心校区体育馆参加了2016年吉林大学学生乒乓球锦标赛。
04
2016-12
临床医学院在吉林大学2016年“两学一做”学习教育支部风采展示活动中荣获佳绩
发布部门:临床医学院
近日,校党委组织部公布了“两学一做”学习教育支部风采展示活动的评审结果。
02
2016-12
临床医学院白求恩青年志愿者志愿服务活动之——富锦社区志愿服务
发布部门:临床医学院
为传承、弘扬白求恩精神,为社区居民送上关怀,临床医学院于11月29日组织16名志愿者前往富锦社区开展“志愿精神进社区”主题志愿服务活动。
02
2016-12
飞扬神采 羽你同行——临床医学院举办羽毛球赛
发布部门:临床医学院
为提高大学生身体素质,丰富校园文化活动,11月29日晚,临床医学院“飞扬羽协”于新民校区体育馆举办羽毛球赛。
02
2016-12
临床医学院开展“冬防安全”宣传教育系列活动(一)——寝室安全检查工作
发布部门:临床医学院
为更好地改善寝室卫生环境,监督寝室使用电器情况,11月29日,临床医学院团委学生会组建查寝小组对新民校区及中心校区学生寝室进行排查。
02
2016-12
临床医学院2013级第二党支部组织观看专题纪录片《榜样》
发布部门:临床医学院
为全面深化“两学一做”学习教育活动,学习习近平总书记系列讲话精神,传递先进能量,向榜样看齐,领悟先进共产党人的精神与风采。
02
2016-12
临床医学院2013级第一党支部组织观看纪录片《榜样》
发布部门:临床医学院
11月28日,临床医学院2013级第一党支部在临床医学院党团活动室组织观看纪录片《榜样》,支部全体党员及预备党员参加活动。
30
2016-11
临床医学院2013级第一党支部观看《榜样》纪录片
发布部门:临床医学院
临床医学院2013级第一党支部于11月28日晚在临床医学院党团活动室观看《榜样》纪录片,支部内全体党员及预备党员参加了此次活动。
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2016-11
庆祝建校七十周年纪念活动之护理学院学术报告(五十八)
发布部门:护理学院
报告题目:Enhancing professional competency of nurse through promoting academic development 报 告 人:谢 姣 博士 报告题目:Enhancing professional competency o...