校人字﹝2019﹞145号

校内各单位：

为进一步优化学校专任教师队伍结构，不断提高师资队伍整体质量和水平，加快推进学校“双一流”建设，切实把政治立场坚定，学术水平高、专业能力强、综合素质好的优秀人才补充到教师队伍中来。经学校研究，现就进一步做好2019年度新聘教师工作提出如下要求：

一、紧密结合学科建设，科学制定师资队伍建设规划

各单位应在进一步梳理本单位师资队伍现状的基础上，重点围绕“十三五”规划的既定目标，科学制定未来师资队伍建设5年规划。新补充教师应优先保障本单位重点学科、优势特色学科建设,拟聘人员的研究方向、学科背景应与本单位学科建设工作紧密结合。各单位在年度招聘计划中应明确拟聘教师岗位及所属的学科或专业。

二、坚持高标准，严把入口关

各单位应按照《关于学校新聘人员相关政策调整的通知》（校人字〔2019〕42号）要求，在避免唯“出身论”的基础上，具体按以下原则，做好年度新聘教师工作。

1.应从同行认可、具有较强科研潜力、具有独创性科研成果的优秀人才中选聘教师。

2.原则上应从优秀的海外博士、博士后出站人员中选留教师，拟聘人选的科研条件应达到相应教师类型评聘副教授的基本要求。

3.如确无合适的“海外博士”或博士后出站人员作为拟聘教师人选的，作为过渡，本年度仍可以选择优秀的“国内博士”作为“师资预留博士后”，但“师资预留博士后”的科研条件应明显高于本单位相关学科或专业的博士毕业条件。

三、降低本缘率，改善队伍结构

各单位应按照“海外博士、国内非本校博士、本校博士各占三分之一”的目标，进一步降低本缘率，积极改善师资队伍结构。近年来补充本缘教师比例过高的单位，本年度原则上应补充非本缘教师。

四、拓宽招聘渠道，确保招聘信息公开透明

各单位应结合本单位组织参与的国内外学术活动等积极延揽人才，不断拓宽招聘渠道。要面向海内外公开发布招聘启事，积极通过学校主页公告、大学生就业网站、微信等网络平台或媒体加大宣传力度，吸引更多更优秀的应聘者报名参加考试考核。要保证招聘信息公布的有效时间，原则上不得少于15天。

五、其他

各单位在开展教师招聘工作之前，应向学校人事部门提交相关材料，主要内容包括：未来5年的教师补充计划及年度补充计划、具体的岗位招聘条件及本年度结合学科建设设置招聘岗位的必要性论证情况。

                                        吉林大学人力资源和社会保障处

                                                 2019年5月9日